Jestem akurat ostatnim rocznikiem

Tzn 85' Ja też.

Ale tak do rzeczy. Program programem jak jest nie ważne. Dla mnie podstawowym problemem jest to że nauczyciele nie potrafią tak przedstawić materiału żeby był zrozumiały. Ja zawsze majcę lubiłem więc nawet wytłumaczyć to komuś to nie jest problem. Jednak uczeń przychodzący ze szkoły po tygodniu nauki nie wie po co w ogóle jest mu twierdzenie Pitagorasa, a właściwie jak to leci???? Ręce mi po prostu opadły. A wszystko to musi być nauczone w teorii i tyle żadnej praktyki w szkole, ale zadań to dla mnie na około 45 minut dobrej roboty, uczeń który to pierwszy raz widzi to 2,3 godziny nie jego.

Ale się rozprawka walnęła.

co wy tak wszyscy narzekacie na ta rozprawke?
nie rozumiem : )
narzekałbym tak samo na list, opis i ine wszystko ;p
chodzi o to, że w zamkniętych i półotwartych (niby otwarte, ale przymknięte) można sobie sprawdzić odpowiedzi i się wie ile punktów, z rozprawką tak się nie zrobi. Zależy też od sprawdzającego, czy coś nam zaliczy, czy za coś odejmie punktów... to zawsze różnie bywa.
A tegoroczny temat rozprawki w ogóle był beznadziejny, autor testu narzucił nam swoją wole - trzeba było uzasadnić, że śmiech to też nauka, swojego zdania wyrazić nie było wolno ;[ uzasadnij, że to prawda i koniec

madziadur, wiem, wiem tak się tylko wydaję, ale jeśli masz się nauczyć 10 tematów na sprawdzian, napisać rozprawkę, nauczyć się tam jeszcze czegos, przzestudiować mapę swiata i jeszcze musiałam iść do kościoła i... oto plan tamtego dnia :
do 16 w szkole, obiad, TV
o 17 30 do kosciola
18 30 do konia
20 30 z powrotem w domu
20 45 kapiel
21 10 kolacja
21 30 w koncu zasiadam do zadan i nauki.
22 00 przerwa i tak sie zacczytalam ze z powrtotem zaczelam sie uczyc o 24 ( czytalam 2 h nawet nie wiem, keidy to przelciało... O_o )
2 nad ranem- kładę się nyny

Ja napisze rozprawke, a ty napisz jeszcze lepsza nowelizacje PZP!
Niech 100% zamówień bedzie w aukcjach elektronicznych, we wszystkich pomieszczeniach u zamawiaczy i wykonawcow obowi?zkowe kamery i podsłuchy, a pracownikom jednych i drugich wszczep czipy pod skóre!
Przeciez wszysycy kradna, oszukuja, albo sa głupi i leniwi.
Niech zyje jawnosc, transparentnosc i oszczednosc! SIWZ tez powinny pisac komputery a nie ludzie!
Nauka i nowoczesnosc w słuzbie postepu!

Dot.: Co Wam sprawia największą trudność w nauce języka obcego?
  Makena a co w niej jest takiego trudnego? Czasy czy coś innego? Pytam, bo właśnie zaczynam się uczyć niemieckiego na własną rękę, ale na razie jestem na etapie Guten Morgen ;)



Dla mnie najtrudniejsze są listeningi - piszę o moich doświadczeniach z angielskim. Rozprawki, opisy, opowiadania na poziom rozszerzony pisałam najlepiej w grupie, zawsze na 15-17/18 pkt, a z podstawowym listeningiem nie potrafię sobie poradzić :(

Cytuj:
goggiel napisał (Wyślij 3800371) Moim zdaniem testy są bezsensowne, kiedyś tego nie było i było lepiej. Od nich głównie zależy do jakiej szkoły się dostaniecie, a ktoś może być bardzo mądrym i mieć same dobre oceny, a przez gorszy dzień czy nie fajną sytuację w domu spieprzy te testy i zarazem swoją dalszą drogę edukacji. No tak, ale może być tak że ktoś jest lizodupem i jest w szkole o słabym standardzie i będzie miał dużo lepsze oceny od kogoś o podobnym poziomie intelektualnym który pyskuje nauczycielowi i chodzi do szkoły w którym jest wysoki poziom

Ja testy pisałem 2 lata temu i powiem wam tak, stresowałem się przed nimi jak dziki osioł, a i tak mi świetnie poszło. Jeżeli jesteś inteligentny to dasz sobie bez problemu radę, po to masz 2 godziny żeby się uspokoić, przeczytać wszystko po 4 razy, to kupa czasu.

Co do nauki to nie uczcie się raczej wzorów, ja miałem wszystkie wzoru podane (z matmy i z fizy). Polecam natomiast powtórzyć sobie jak sie piszę rozprawkę, list, charakterystykę itp. I robić bardzo dużo testów z lat poprzednich! To bardzo się przydaje, poćwiczycie czytanie ze zrozumieniem, zaznajomicie się o co w tym wszystkim chodzi, czego od was wymagają, co ewentualnie musicie powtórzyć. Więc skupcie się przede wszystkim na rozwiązywaniu testów

Pozdrawiam

Podobno rozprawka bylo dosc trudna;
Czy smiech to nauka? - czy jakos tak ;]

Gimnazjaliści kiepsko wypadli na egzaminie.


Ministerstwo Edukacji Narodowej i Centralna Komisja Egzaminacyjna podały zbiorcze wyniki ogólnopolskiego egzaminu absolwentów gimnazjów. Uczniowie wypadli raczej słabo - pisze "Gazeta Wyborcza".

Teraz każdy gimnazjalista dostanie swój wynik. Od tego zależy, czy dostanie się do wybranego liceum lub technikum. Wyniki z górnej półki to przepustka do prestiżowych ogólniaków. Ale maksa z egzaminu (50 punktów z każdej części) dostało tylko 4% zdających.

Średni uczeń z części humanistycznej dostał 31,4 pkt na 50 możliwych. Co to znaczy? Że potrafił wyszukać w tekstach źródłowych potrzebne informacje i w miarę dobrze poradził sobie z napisaniem kilku zdań na zadany temat (trzeba było np. napisać ogłoszenie o konkursie na najlepszy rysunek satyryczny z życia szkoły i rozprawkę o tym, że "śmiech niekiedy może być nauką").

Taki średni wynik dostała jednak tylko jedna piąta wszystkich zdających. A niemal 40% było poniżej średniej. Gimnazjalistów rozłożyło na łopatki np. zadanie, w którym musieli w utworze Aleksandra Fredry zaznaczyć wstęp, rozwinięcie, zakończenie i morał. I drugie, w którym na podstawie tekstu "Krotochwili, jaką zakonnik jeden wyrządził kupcowi pewnemu" Leonarda da Vinci musieli wymienić wady i zalety opisywanego kupca.

Średnia matematyczno-przyrodnicza to 23,9 pkt. I znów aż 40% zdających było poniżej tej średniej! Fatalnie wypadły zwłaszcza zadania, w których zdobytą w szkole wiedzę trzeba było zastosować w praktyce. I te, w których uczniowie musieli sami wyciągać wnioski.

W obu częściach egzaminu lepszy wynik niż ten przeciętny zdobyło jednak około 40% gimnazjalistów. To szczęściarze, którzy nie powinni mieć większych kłopotów z dostaniem się do renomowanych liceów. Pozostali najpewniej wylądują w tych szkołach, gdzie będą wolne miejsca.

Wyniki egzaminu gimnazjalnego pokazały, że ta różnica między miastem i wsią wynosi teraz niewiele ponad 2 pkt. Nie ma też większych różnic w wynikach poszczególnych województw - tylko nieznacznie lepsza od pozostałych jest Małopolska i Mazowsze - pisze "Gazeta Wyborcza".



Powiem tak: egzamin był beznadziejny. W części humanistycznej trudna była rozprawka, a w matematyczno-przyrodniczej było za dużo obliczeń (takich dużych liczb) a za mało czasu. Gdyby był kalkulator to wszystko ok, ale takto to lipa..
Mój wynik jest wyższy niż średnia krajowa, ale nie zadowalający.. Ale nie ma co narzekać.

Przypomnij sobie jak się pisze list, ROZPRAWKE, podanie, zaproszenie etc. Ja już nawet nie pamiętam co miałam na swoim, ale jakaś krótka forma wypowiedzi była. A w matematycznym to wzory: fizyka, chemia, matma plus zadania z biologi, współczuję. Powodzenia! :lol: List umiem, rozprawkę akurat w poniedziałek pisałam na polskim więc pamiętam, zaproszenie łatwe, podanie niedawno na WOS-ie pisałam więc też pamiętam :cool3: Jest jeszcze ogłoszenie, ale też w miarę łatwe. To wszystko zależy od tego, na jaki temat się trafi...
Bo chyba zawsze jest krótka forma wypowiedzi + długa. Najbardziej to bym chciała opowiadanie, a już super by było jakby temat związany był ze zwierzętami :eviltong: Tzn. teraz jak teraz, ale żeby na właściwym tak było :lol: Najgorzej dla mnie pisać jeśli temat jest związany z historią, lub z jakąś lekturą :roll: Najfajniej jest, jak temat jakiś z życia wzięty, to przynajmniej rozpisać się można...

Biologia, chemia :mdleje: Ile to nauki... Z matmy to dosyć mało materiału, bo minimum teorii, ale trochę wzorów... Z fizy tak o.

(nie) dziękuję :loveu:

Pouczyłam się trochę, a w międzyczasie jeszcze wykąpałam się i psa, sprawdziłam bratu zadania z matmy, a potem jeszcze ćwiczyłam z piesem komendy, bo już gapa pozapominała, i odświeżyć trzeba było :lol: Ogólnie to robiłam wszystko, żeby jak najmniej się uczyć :lol:


Mówiłam, czy nie mówiłam, że przyszedł do nas lupinek puppy love? :loveu: Świetna ta obroża jest, tzn. ta taśma fajna, taka inna niż z RD. Fajnie przylega do szyi Lakusiastego :) I na tym na razie kończymy nasze zakupy smyczowo-obrożowo-szelkowe :puppydog: