hmm...najprostsza wydaje się rozprawka, chociaż ostatnio na próbnej maturce skrobałem opis i też nie był trudny. W opowiadaniach się nie czuję...no może jak przejrzę zasady pisania takowych to zmienię pogląd
W sumie na dłuższą pisemną trzeba znać główne zasady, przydatne zwroty i naprzód

Król Edyp to typowy przykład tragedii antycznej, którą cechuje: Zasada trzech jedności - miejsca, czasu i akcji Cała akcja toczy się od rozmowy Edypa z Kapłanem do monologu oślepionego Edypa Chór, który wprowadza na scenę kolejnych aktorów, a także komentuje ocenia przebieg zdarzeń, prowadzi dialogi z bohaterami.
Będę się starał bronić tezy iż król Edyp jest symbolem i metaforą ludzkiego losu.
Argumentem potwierdzającym tę tezę może być fakt, że na Edypie od początku jego życia ciążyło fatum. Miał on zabić swego ojca i poślubić własną matkę. Jego rodzice chcieli uchronić siebie przed tym strasznym fatum. Porzucili go a on nieświadomie dopełnił przepowiednie. Zabił swojego ojca i ożenił się z własna matką. Gdy wszystko wyszło na jaw Jokasta odebrała sobie życie a Edyp wykłuł sobie oczy, a później opuścił rodzinny gród, aby uwolnić go od plag, których był przyczyną. Ani Rodzice ani on sam nie potrafili zapobiec temu co mu było pisane. Los jeszcze przed jego narodzinami skazał go na potępienie.
Podsumowując cała historie można stwierdzić, że od własnego przeznaczenia nie da się uciec. Co by Lajos i Jokasta nie zrobili i tak dosięgnie ich los.
Co jest przeznaczone człowiekowi musi się stać. Myślę że przedstawiony argument dowodzi iż król Edyp jest symbolem i metaforą ludzkiego losu


Napisałem miej więcej tyle ale potrzebuje więcej argumentów. Bd bardzo wdzięczny za pomoc.

Ps. wypracowanie ma być w formie rozprawki i tego typu jak napisałem. Zadanie jest na jutro tj. 14.11.2008:P

"Rafal Ziobro" <rrzio@kinga.cyf-kr.edu.plwrote in message

Podstawowe zasady składu tekstu. Sposób tworzenia prezentacji (ale na
takim poziomie ogólności, jak na języku polskim uczy się np. pisania
rozprawki). Zasady prawne używania oprogramowania, netykieta.


To zanudzisz te dzieci na smierc czlowieku.

A do sprawdzenia wiadomości powinna wystarczać kartka papieru i długopis.
(no chyba, że chcemy poszerzyć ZPT o techniki komputerowe)


j.w.

Przepraszam, ale filizofia korzystania z OO czy MSO jest podobna i dzieciaki
powinny nabrac obycia i zapoznac sie z filozofia pracy z arkuszem kalk czy
edytorem tekstow wysywig lub oprogramowaniem do prezentacji. Moze byc to
soft z OO moze byc z MSO, a moze oba.

WaSyL wrote:

"Rafal Ziobro" <rrzio@kinga.cyf-kr.edu.plwrote in message

| Podstawowe zasady składu tekstu. Sposób tworzenia prezentacji (ale na
| takim poziomie ogólności, jak na języku polskim uczy się np. pisania
| rozprawki). Zasady prawne używania oprogramowania, netykieta.

To zanudzisz te dzieci na smierc czlowieku.


To co proponujesz, uczyć je najnowszych gierek żeby się nie nudziły?

| A do sprawdzenia wiadomości powinna wystarczać kartka papieru i długopis.
| (no chyba, że chcemy poszerzyć ZPT o techniki komputerowe)

j.w.

Przepraszam, ale filizofia korzystania z OO czy MSO jest podobna i
dzieciaki powinny nabrac obycia i zapoznac sie z filozofia pracy z
arkuszem kalk czy edytorem tekstow wysywig lub oprogramowaniem do
prezentacji. Moze byc to soft z OO moze byc z MSO, a moze oba.


Zdecydowanie oba - aby uniknąć nauki na zasadzie "kliknąć trzecią ikonkę z
lewej".

Co pewien czas na Forum pojawiaja sie ataki na Kosciol. Pisane zreszta roznym
jezykiem. Od neandertalskich bluzgow do pseudo-filozoficznych rozprawek. W
zasadzie wszystko juz zostalo tutaj powiedziane, ale przyjemnie znow przeczytac
jakas rozsadna wypowiedz.

pzdr
sc-k

szaii.. no gratuluje Ci tego, że starałaś się być mądrzejsza(głupsza) od matury.
Ja również pisałam w tym roku maturę. Na języku polskim podstawowym wybrałam
temat o Panu Tadeuszu i fakt, że nie było tam nic o odwołaniu się do całości
utworu itp spowodował że tego nie uczyniłam(bo zgodnie z zasadą tego debilnego
klucza- nie pisz nic o co nie jesteś proszony), a teraz się okazuje że
szanowny pan dyrektor mówi "bez tego i tak się nie dało pisać wypracowania",
co oznacza że klucz nie został zmieniony i egzaminatorzy będą mieli tam punkty
za dokonanie takiej analizy. No fajnie że zmieniono zasady gry tylko w połowie.
Naprawdę możliwe było rozpisanie tematu tylko opisując dane fragmenty.

Jeśli chodzi o WOS- wybrałam ten temat drugi "rozważ problem, czy zwiększać
czy zmniejszać różnice pomiędzy uczniami", również zdziwiło mnie że nie ma
tego, co zawsze (jakieś przykłady z poszczególnych dziedzin życia) w związku z
czym uczyniłam z tego rozprawkę, opisałam swój punkt widzenia. A teraz
problemem egzaminatorów jest ułożenie klucza, który de facto w tym przypadku
jest naprawdę trudny do stworzenia.

@johndoe
argumenty, to najpierw musiałbym znaleźć w twojej poprzedniej wypowiedzi, żeby
móc z nimi polemizować. Jesteśmy na różnych poziomach postrzegania. Na rozprawkę
na temat państwa prawa i zasad prawa konstytucyjnego z uwzględnieniem
szczególnym praw obywatelskich ty odpowiadasz urywanymi zdaniami zupełnie bez
zwiazku i o watpliwej tresci. Np. prawa osoby zatrzymanej - twoja odpowiedz -
Blida z nich zrezygnowała, bo sie zastrzeliła. Gdzie tutaj mozliwość dyskusji.
Ochłoń, poczytaj, zastanow sie i zastanow nad sensem pisania bez sensu;)

MATURA PISEMNA Z ANGIELSKIEGO!!!
Czy zna ktoś jakąś stronę internetową na której są podane zasady pisania
rozprawek, opowiadań, recenzji...chciałabym się w jakiś sposób przygotować do
pisemnej matury z anglika i wiedzieć jakie elementy w każdej z tych form
powinnam zawrzeć. Z góry dzięki i pozdrawiam :-)

Temat można było różnie interpretować.
Można było pisać ogólnie o wszystkich nowoczesnych wynalazkach w domu, opisywać
wady i zalety.
Można też było wybrać kilka konkretnych urządzeń i bazować na ich podstawie.
Temat nie brzmiał jednoznacznie.
Rozprawka ma pewnien schemat, ale na zasadzie budowy-argumenty równoważą
kontrargumenty.

Tak czytam i sie zastanawiam czy wiekszość z Was naprawdę zdaje
sobie sprawę, że zdawała egzamin państwowy? Po waszych narzekaniach
na nauczycieli i podręczniki przejrzałam wymagania niezbedne do
zdania WOSu na poziomie podstawowym i nie rozumiem dlaczego do
wszystkich macie pretensje z Legutka na czele tylko nie do siebie.
Przecież to wszystko co było na tej maturze jest w informatorze
maturalnym czyli podstawowym "podręczniku" dla każdego maturzysty
Narzekacie na mapki - chcecie byc drugimi Amerykanami, dla których
znalezienie kraju na U (USA) to trudność (UTopia), nie wiedzą gdzie
mur berliński leży, twierdzą że były 3 wojny światowe a trójkąt ma 4
kąty. Jak was czytam to dochodze do wniosku że zmierzamy w tym samym
kierunku. Możecie sie oburzać ale Konstytucja dla każdego mieszkańca
tego kraju powinna byc podstawą. Że jakiś profesor nie zdał
polskiego? Na pytania odpowiedział dobrze ale nie znał dzisiejszych
zasad pisania odpowiedzi testowyvch (kiedys po prostu wystarcZyła
rozprawka teraz mamy klucze odpowiedzi). Moja mama (70 lat)
napisałaby tę waszą mature na 80% bez uczenia bo po prostu mieszka w
Polsce. Na geografii słyszymy, ze konflikty, mapa polityczna to WOS.
A tutaj proszę - że to geografia. To po prostu wiadomości
międzyprzedmiotowe. Każdy szanujacy się człowiek pragnący średniego
wykształcenia powinien wiedziec z jakimi państwami graniczyła Polska
a z jakimi graniczy obecnie,
Smutno mi gdy przekonuję sie o waszej niewiedzy. Życzę wam zdania