Ja mam w zasadzie trochę głupie pytanie. Piszę rozprawkę na temat "Czy "Pan Tadeusz" będzie dla cudzoziemca ciekawy i zrozumiały?" Osobiście twierdzę, iż spore znacznie ma tutaj(oczywiście generalizując)czy mamy do czynienia z np. Litwinem, dla którego przedstawiona historia raczej zrozumiała będzie, jako iż dotyczy też jego kraju, czy też z np. Koreańczykiem, który nie jest zbyt obeznany z historią Polski. Jednak ktoś, z kogo zdaniem się liczę, uparcie twierdzi, że nijak się to ma do tematu. Jestem totalnie nieprzytomna i sama już nie wiem. Jak myślicie?

No nareszcie wpadłam tutaj xD To się pochwalę, co już zdawałam i co mnie jeszcze czeka

Polski - poziom podstawowy - do niczego mi niepotrzebny, jak zobaczyłam Chłopów to się przeraziłam, ale Pan Tadeusz uratował sprawę... i jego Zocha i Telimena też.
Angielski - poziom rozszerzony - pierwsza część była nawet w porządku, chociaż gramatyka taka średnia. Wybrałam oczywiście trzeci temat, czyli rozprawkę - jak nigdy banalna. Natomiast druga część... no po prostu powalona! Najgorzej, że 3 punkty straciłam, bo zaczęłam kombinować. Ale w miarę poszło, chociaż trudniejsza niż próbna - z próbnej miałam 77% bez nauki zbytniej, ale na promar chodzić musiałam, by to uzyskać
Wos - oczywiście rozszerzony, najukochańszy przedmiot pod słońcem! Dziwi mnie, że tyle ludzi mówiło, iż trudny... trudniejszy niż w tamtym roku? To chyba arkusza nie widzieli! Dla mnie banał, bo trzeba pewne rzeczy wiedzieć, a temat wypracowania zbyt ogólny, lanie wody pewne. Z próbnej miałam 72%, tutaj liczę na znacznie więcej.

No i czeka mnie jeszcze jedno (prócz ustnych ofkoz):
Historia - poziom rozszerzony - na szczęście wzięłam sobie jako przedmiot dodatkowy xD to nie zmienia faktu, że chcę mieć gdzieś 60%, to takie moje małe marzenie boję się jak diabli, bo trudne jest, a nie wiadomo co wymyślą na wypracowaniu. Jak temat nie podejdzie, to kicha po prostu

Ale przynajmniej we wtorek praktycznie finito i mogę iść na wiśniówkę

W związku z planowanym jej wprowadzniem w 2010r przykładowe tematy jakie mogą czekać naszych milusińskich maturzystów

- Palenie na stosach - wpływ na globalne ocieplenie klimatu.

- "Słup Szymona a Maybach Tadeusza" - analiza porównawcza.

- Opisz co oznacza dla Ciebie słowo tolerancja na przykładzie hiszpańskiej inkwizycji.

- Rozprawkę: Kim były żony Kaina i Abla skoro ludzie pochodzą od Adama i Ewy?

- Termodynamika smoły w aspekcie smażonych grzeszników.

- Kościół jako koło zamachowe rynku motoryzacyjnego.

- Kolęda na osiedlu domków jednorodzinnych jako przykład optymalnej logistyki transportu.

Z lekkim przymrużeniem oka

E, Antygona wg mnie nie nadaje się. Antygonę miałem w pierwszej klasie... Pana Tadeusza niech dadzą, chyba wszyscy czytali I i II księgę. Zawsze coś można byłoby coś napisać, większość osób miałaby równe szanse (poza tymi, którzy sobie jaja robią ze szkoły).

Albo niech dadzą jakiś wolny bądź luźny temat, tylko niech napiszą jaka forma (wypracowanie, rozprawka, felieton itd) i będzie ok

mam napisać rozprawkę na temat: "W jaki sposób H. Sienkiewicz składa hołd poezji A. Mickiewicza".
na podstawie "Latarnika" mamy to napisać i w formie rozprawki.
Napisałam coś nie coś, ale nie wiem czy to ma tą formę. ;C
Gdyby był ktoś tak miły i przeglądnął to i wprowadził potrzebną korektę, to byłabym wdzięczna. :)

(akapit) H. Sienkiewicz w noweli "Latarnik" składa hołd poezji A. Mickiewicza. Ukazuje postać latarnika Skawińskiego, zgorzkniałego samotnika, w którym budzą się uczucia i wspomnienia pod wpływem lektury "Pana Tadeusza".
(akapit) Przebywający na obczyźnie starzec żyje z dala od Polski, gdzie zostawił swą młodość, siły i uczucia patriotyczne. Czuje się zmęczony i tak naprawdę nie wie, gdzie jest jego miejsce na ziemi. Otrzymawszy egzemplarz "Pana Tadeusza", który "pachnie" Polską, doznaje szoku. Zaczytany w lekturze zapomina nawet o swoich obowiązkach.
Ogromne wzruszenie i przyspieszone bicie serca dowodzą, że zrozumiał kim jest i, że jego ojczyzną jest Polska. Dzięki poezji przed oczyma staje mu dzieciństwo, młodość oraz wspomnienia związane z rodzinnymi polskimi stronami. Bardzo za nimi tęskni.
Chociaż Skawiński trzaci pracę przez swoje zaniedbanie, nie czuje się już samotny. Wyrusza w dalszą tułaczkę trzymając pod pachą swojego wiernego przyjaciela- "Pana Tadeusza".
(akapit) Moim zdaniem, H. Sienkiewicz znalazł doskonały sposób, aby ukazać wpływ i rolę twórczości A. Mickiewicza w życiu człowieka. Poezja przesiąknięta miłością do Polski potrafiła skruszyć zatwardziałe serce latarnika i pomogła odzyskać mu siły, i chęci do życia.

Weźcie mnie nie rozśmieszajcie testami gimnazjalnymi - trzy lata totalnego obijania się w gimnazjum ( stała średnjia 4.3 ), zero ( totalne ) nauki - wynik egzaminu: 82 punkty ( całość, oba testy, wynika na 100 ), z czego z humana miałem 49 ( na 50 ).
Tak, pamiętam rozprawkę "opisz, czemu twój ulubiony bohater literacki ma zostać bohaterem filmowym". Wszyscy pisali o Robaku z "Pana Tadeusza". A ja... o Geralcie z Rivii Wynik podałem wyżej.

To masz jeszcze trochę czasu, bo w czwartek jest wolne.
Tematy wypracowań dotyczące "Skąpca" moga być np. takie:
1. Miłość i jej wpływ na bohaterów komedii Moliera "Skąpiec"
2. "Skąpiec" moliera jako komedia charakterów.
3. Uwzględnij rozmaite wcielenia Harpagona: bogacza, skąpca, lichwiarza, ojca i kochanka, dokonaj oceny głównego bohatera komedii Moliera "Skąpiec".
4. Wizerunek rodziny w komedii Moliera. Na podstawie Twojej znajomości XVII-wiecznych francuskich obyczajów oraz wzajemnych relacji w rodzinie Harpagona dokonaj oceny postępowania głównego bohatera "Skąpca" wobec swoich najbliższych.
5. Na czym Twoim zdaniem polega komizm w "Skąpcu" Moliera? Swoją opinię przedstaw opierając się na konkretnych sytuacjach, znanych Ci z lektury dramatu.

"Pan Tadeusz":
1. Soplicowo jako arkadia romantyków. (rozprawka)
2. Napisz charakterystyką porównawczą Jacka Soplicy i Giaura.
3. Pan Tadeusz - czytać nie czytać? (rozprawka)

"Stary człowiek i morze"
1. Udowodnij, że przyjaźń Starego i manolina jest niezwykła. Weź pod uwagę również wnioski z dyskusji dotyczącej zaistnienia takiej sytuacji w dzisiejszych czasach. (rozprawka)

,,Dzieje Tristana i Izoldy"
1. Dzieje Tristana i Izoldy jako romans rycerski.
2. Obyczajowość średniowieczna w utworze.

"Mały Księżę":
1. Jakie cechy świata dorosłych krytykował Mały Ksiązę?