"Dziennik": Za dużo wiedzy szkodzi
Nareszcie ktoś o tym pomyślał. W moim liceum skończyłem te niepotrzebne mi
przedmioty w 2 klasie. W trzeciej klasie uczyłem się już głównie przedmiotów
maturalnych. I było mi z tym dobrze. Nie wyobrażam sobie bym miał jeszcze pisać
przed maturą jakieś całoroczne testy z historii pomimo, że przygotowuje sie do
matury z biologii i chemii. A koledzy z innych szkół tak mieli.

Oczywiście problem w tym, że część uczniów moze jeszcze na etapie 1 klasy LO nie
być zdecydowana co chce w przyszłości robić. Tutaj powołam się znowu na
rozwiązanie w mojej szkole - Przedmioty rozszerzone wybieramy dopiero w klasie 1
(a nie w momencie rekrutacji do szkół). Zajęcia rozszerzone zaczynały się
dopiero w drufiej klasie.

Biologia - rozwiązania DO BANI
A ja uważam że powinni tego zabronić!!! W odpowiedziach jest mase błędów!!!
Tylko ludzi straszycie!!! Niech za rozwiązywanie tych testów weźmie się ktoś
kompetentny (np. kto nie "hoduje kodonów" i nie "wydala krwi"). ŻAŁOSNE!!!
Zajmijcie się lepiej opisywaniem sytuacji gospodarczej kraju i tym czy Lepper
zostanie prezydentem. Testy maturalne zostawcie CKE!!! Ja wolę poczekać, teraz
żałuję że obejrzałem tą stronę!!! NIGDY WIĘCEJ!!! P.S.: Szanowna pani redaktor
skończyła chyba mechanike pojazdową...

Testy maturalne-nacisk na przedmioty humanistyczne
Co roku obserwuję stopień trudności testów maturalnych i muszę stwierdzić, iż
zauważalnie wyższy jest nacisk na przedmioty humanistyczne, głównie język
polski, a właściwie literatura polska. Czemu to ma służyć?
Spróbowałem rozwiązać sobie test z biologii i pomimo, że 11 lat temu sam
pisałem maturę z biologii, więc mogłem pozapominać, i test jest banalnie
prosty. Nawet osoba bez specjalnego przygotowania może go rozwiązać, czego
nie można powiedzieć o jezyku polskim.
Czemu w polskiej edukacji "olewa" się nauki przyrodniczo- ścisłe i traktuje
je jak piąte koło u woza? Czemu zlikwidowano matematykę jako obowiązkową na
maturze? Przecież cały postęp cywilizacyjny oparty jest na naukach
przyrodniczo- ścisłych (medycyna, budownictwo, motoryzacja, telekomunikacja
itd).
Z drugiej strony może ktoś powiedzieć, iż nikt nikomu nie broni we własnym
zakresie pogłębiać wiedzy z w/w dziedzin. Zgoda, tylko czemu osobę o
zdolnościach ścisłych zmusza się do rozwiązywania dość trudnych zadań
humanistycznych, nie zachowując odwrotnej zasady?

Nagłośnij koniecznie!!!! Ja miałam podobnie z chemią i polskim.
Chemię da się samemu sprawdzić bo to jest przedmiot ścisły więc albo
masz dobry wynik, albo zły i ni z gruchy ni z pietrucy mam 6%mniej
niż wyszło z mojego liczenia "w najgorszym przypadku" a na kierunek
na który składałam to jest bardzo dużo. Poza tym polski... przez 3
lata same piątki, matura ustna na 100%, próbna na 78%, na właściwej
dobrze rozwizany test, długia i bardzo dokładne wypracowanie i...
64%. Matury z takich przedmiotów jak polski, biologia, historia i
wos są sprawdzane wg "widzimisię". Z resztą nawet z chemii czy
fizyki jak się trafi na myślącego egzaminatora to zaliczy inny
sposób rozwiązania niż w kluczu, a jak na takiego który jest mniej
inteligentny i nie rozumie rozwiązań innych niż w kluczu to
pozostaje poprawka za rok.
Trzeba coś z tym zrobić bo to po prostu kpina

Testy maturalne w ŻW
Dziś w Życiu Warszawy darmowy dodatek z przygotowanymi przez Centralną Komisję
Egzaminacyjną przykładowymi zadaniami maturalnymi z języka polskiego,
niemieckiego, matematyki, biologii i geografii. Za tydzień na stronie
www.zw.com.pl/ rozwiązania zadań.

Do matury rozszerzonej przygotowywałem się sam, gdyż uczyłem się w technikum, gdzie biologia była na poziomi podstawowym - program zrealizowaliśmy w III klasie, więc przez ostatni rok nie miałem biologii w szkole, nie brałem też korepetycji. Przygotowywałem się głównie przez czytanie różnorodnych podręczników i rozwiązywanie testów. Uważam, że poszło mi całkiem nieźle. Po sprawdzeniu przykładowych rozwiązań swój wynik szacuję - w zależności od interpretacji egzaminatorów: 60%-97%. Myślę, że zostanę sprawiedliwie oceniony. Nie obawiam się klucza, ufam kompetencjom i uczciwości egzaminatorów - nic innego mi nie zostaje.

Testy maturalne Centralnej Komisji Egzaminacyjnej
Dziś w Życiu Warszawy darmowy dodatek z przygotowanymi przez Centralną Komisję
Egzaminacyjną przykładowymi zadaniami maturalnymi z języka polskiego,
niemieckiego, matematyki, biologii i geografii. Za tydzień na stronie
www.zw.com.pl/ rozwiązania zadań.

a jakby ktos chcial to ja moge wszystko sprzedac za przystepna cene:)a posiadam:
- Hoser "Fizjologia organizmow z elementami anatomii czlowieka"
- Wisniewski Biologia do 3kl
- Lewinski i Wilczynska "Cytologia i histologia"
- Lewinski "Anatomia i fizjologia czlowieka"
- Iwona Zelazny "Tematy i zagadnienia maturalne - biologia" - nowiutka!!!
- Barbara Bukala - testy i cwiczenia z biologii - nowiutka!!!
- testy Persony: biol (I i IIcz), chemia (I i IIcz) i fiz
- Repetytorium z fizyki dla kandyd.na AM i kier.przyrodnicze (rozwiazanie wielu
zadan z Persony z obszernymi opisami)
- Klimaszewska "Repetytorium z chemii"
- testy od 1996-2002r z medycyny
Chodzilam na takie kursy z Medicusa i oni na kazde zajecia przygotowywali nam
opracowane zagadnienia, wszystko co najwazniejsze i przystepnie,szczegolnie
jesli chodzi o fize i chemie.Jezeli ktos bylby zainteresowany - GG
1522930.Pozdrawiam:)

Hejka,
no to mamy jakieś sprzeczne informacje, chyba, że zależy to od miasta.
Osobiście udało mi się uzyskać takie informacje:
"Kandydaci legitymujący się nową maturą zobowiązani są:
- wykazać się zdaniem egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym z dwóch
przedmiotów, obowiązkowo z biologii oraz - do wyboru - z fizyki lub z chemii.
Do punktacji kwalifikującej do przyjęcia na studia wliczany będzie tylko wynik
egzaminu maturalnego zapisany w arkuszu II /poziom rozszerzony/.
- rozwiązać test oceniający predyspozycje intelektualne, składający się z 20
pytań, z których każde oceniane jest na 0,5 pkt.; łącznie za zaliczenie
wszystkich pytań można uzyskać 10 pkt. Test przygotuje CEM."
a mam je z tej strony
Pozdrawiam
-albercik13

hmmm ja kończyłam szkołę jeszcze w starym systemie i pisałam tzw starą maturę,
jednak strategia mnie nie zawiodła więc może i Tobie pomoże. Z pewnością bardzo
dobrym rozwiązaniem jest częste powtarzanie materiału i rozwiązywanie dużej
ilości testów maturalnych, warto przejrzeć sobie też stare testy na medycynę,
materiały z olimpiad przedmiotowych. Warto też zajrzeć do starych książek
szczególnie z biologii (dla 4-letnich liceów o prof. biol-chem) bo moim zdaniem
były zdecydowanie mniej zagmatwane - materiał był sensowniej rozłożony- pewnie
na aukcjach się jeszcze dostanie. Warto też być na bieżąco - czytać to co
aktualne. Masz dwa lata- zajrzyj do książek z medycyny - medibooks.pl jest
bardzo fajna księgarnią jeśli znasz angielski. Ucz się systematycznie i uwierz w
siebie, bo to w sumie chyba bardziej istotne niż się z pozoru wydaje.

Niestety, na studia dostaje się coraz więcej ludzi, którzy nie powinni zdać
matury, co ja piszę, nawet testu gimnazjalnego! Nie potrafią wykonać prostych
obliczeń bez pomocy kalkulatora. Podaję kilka przykładowych zadań: 1/4 x 3/4
=? , 4/16 + 8/16= ?, 10000 / 0,2 = ? , 0,1 = ? % , 150 - 51,47= ?, itp.
Popełniają żenujące błędy ortograficzne. Nie radzą sobie z zadaniami z
matematyki, biologii, chemii, które rozwiązuje moja córka z II klasy gimnazjum.
Nie uczą/ nie chcą uczyć się na błędach. W tym roku kilkunastu 'delikwentom'
(czy to już jest chamskie określenie?) dałem trzykrotnie te same zadania i
trzykrotnie nie potrafili ich rozwiązać! Na zaliczenie lub egzamin poprawkowy
przychodzą po przeglądnieciu kilku/kilkunastu kartek własnych lub cudzych
notatek. Nic dziwnego, że niektórym zaliczającym puszczają nerwy (ja też do
nich należę). Według moich szacunków, w zależności od kierunku/specjalności
studiów, na roku jest od 10 do 90% takich 'studentów'. Na prywatnych uczelniach
motywują ich do nauki dodatkowe opłaty za zaliczenie poprawkowe, na
państwowowych uczzelniach nie sposób przymusić ich do nauki, jesli dziekan
jest 'zbyt ludzki' dla studentów. Wielu polityków z dumą podaje fakt, ilu
obecnie mamy w Polsce studentów. Ale niestety, studentami są oni tylko 'z
nazwy'.

Gość portalu: gość portalu napisał(a):

> uczelnię. Rzeczywistoąć okazała się bardzo spaecyficzna, ponieważ dostałem się
> na UAM a na AR, gdzie byłem niemal pewien, że się dostanę - nie. Mimo bardzo
> wysokiej średniej i dobrych wyników z nowej matury moje miejsce zajęli ludzie
> ze starą maturą

Na Twoim przykładzie najlepiej widać, że rozwiązanie przyjęte na UAM (proporcjonalny podział miejsc między kandydatów obu trybów) jest najlepsze. Na biotechnologii w każdym przypadku było to po 13 os./miejsce, co przełożyło się na porównywalny poziom - ze starej matury na Wydział dostały się osoby prawie z takimi samymi rezultatami z testu z biologii co w ub. roku, podczas gdy osoby zakwalifikowane do przyjęcia na podstawie ocen nowej matury musiały z biologii uzyskać ponad 180 pkt. (czyli z obu poziomów po ponad 90%). Wniosek jest więc taki, że bez danych o liczbie kandydatów nie można dokonywać (sprawiedliwego) podziału miejsc. My zrobiliśmy to po przyjęciu wszystkich dokumentów i idealnie przełożyło się to na wyniki rekrutacji (sprawiedliwe? - chyba tak!).

Tobie zaś gratuluję, bo będąc przy rekrutacji na Wydziale Biologii mogę ocenić Twój wynik. A swoją drogą dziwne to wyniki na AR: zwykle osoby starające się o przyjęcie na biotechnologię na obu uczelniach zgodnie twierdziły, że na UAM było jednak zawsze trudniej (trudny test), a tu taka niespodzianka. Ale w tym roku to jednak chyba wynik zmienionych (i odmiennych) warunków rekrutacji.

"Niezbędnik maturzysty" z DZIENNIKIEM



W środę 5 marca ukaże się pierwsza część nowej serii DZIENNIKA pod tytułem "Niezbędnik maturzysty". Seria będzie składała się z pięciu części na płytach CD. Zawiera testy maturalne oraz ich rozwiązania.

Z pomocą "Niezbędnika maturzysty" uczniowie przygotowujący się do egzaminu dojrzałości będą mogli porównać swoją wiedzę z wymaganiami egzaminacyjnymi z biologii, chemii, geografii, historii, języka polskiego, języka angielskiego, języka niemieckiego, matematyki oraz wiedzy o społeczeństwie.

Istotną różnicą w porównaniu do wydawanych jako insert płyt z testami będzie to, ze na płytach pojawią się też zadania interaktywne oraz przykładowe arkusze z pytaniami egzaminacyjnymi.

"Niezbędnik maturzysty" będzie do nabycia w każdą środę wraz z DZIENNIKIEM w cenie 2,99 zł.

Seria wsparta jest kampanią reklamową w telewizji, w radiu oraz w tytułach prasowych Axel Springer Polska. Patronem medialnym serii jest Radio ZET.

W kampanii wykorzystano bardzo znany motyw muzyczny z piosenki Czerwonych Gitar "Już za rok matura".

1 plyta




2 plyta




3 plyta




4 plyta




5 plyta

Testy sprawdzajace z przedmiotow:

Język angielski
W 10 testach znajduje się około 1000 pytań z obowiązującego na maturze zakresu znajomości języka. Każdy zestaw składa się z trzech części: ćwiczeń sprawdzających rozumienie tekstu, ćwiczeń pozwalających ocenić poziom rozumienia języka mówionego oraz testu gramatyczno-leksykalnego.

Historia
Program składa się z 20 testów zawierających łącznie 1000 pytań dotyczących polityki, gospodarki i społeczeństwa oraz kultury i religii.

Matematyka
Program składa się z 850 zadań, obejmujących szeroki zakres nauczania przedmiotu w szkole średniej. Do przykładowych zadań opracowane są szczegółowe rozwiązania, a inne ćwiczenia wyposażone są w szereg wskazówek i komentarzy.

Język polski
Zestaw testów z języka polskiego to zbiór ponad 800 pytań. Obejmują one swym zakresem materiał dydaktyczny zgodny z podstawą programową nauczania języka polskiego w szkole średniej.

Biologia
Program składa się z 20 testów, zawierających łącznie ponad 800 bogato ilustrowanych pytań. Pytania wyposażone są w komentarze i uzasadnienia poprawnych odpowiedzi. Wraz ze zbiorem rysunków, schematów i ilustracji stanowią doskonałą powtórkę przed egzaminem dojrzałości.

Język niemiecki
W 10 testach znajduje się około 1000 pytań z obowiązującego na maturze zakresu znajomości języka. Każdy zestaw składa się z trzech części: ćwiczeń sprawdzających rozumienie tekstu, ćwiczeń pozwalających ocenić poziom rozumienia języka mówionego oraz testu gramatyczno-leksykalnego.

Kazdy test zawiera od 800 do 1000 pytan roznego typu, które obejmuja swym zakresem material dydaktyczny szkoly sredniej. Zadania sa bogato ilustrowane, posiadaja uzasadnienia odpowiedzi i przykladowe rozwiazania.
Kazdy program posiada trzy tryby: treningowy, testowy, poprawkowy oraz rozbudowany system statystyk i mozliwosc tworzenia wlasnych testow.
Stanowi rowniez doskonala pomoc dydaktyczna dla nauczycieli.

Cechy:
- pelen zakres materialu
- bogate materialy zrodlowe
- zdjecia, mapy i rysunki
- profesjonalni lektorzy
- szczegolowe statystyki

Waga-104MB po rozopakowaniu 504MB ;]

/> pass
beta1310