" />Zgodnie z rozporządzeniem MENiS z 7.09.04 r w sprawie warunków i sposobu oceniania:
§ 4.

1. Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o:

1) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania;

2) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów;
3) warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych

Każdy nauczyciel powinien powiedzieć uczniom za jakie działania będzie mógł uzyskać 6,5,4... itd. Powinien także powiedzieć jak będzie sprawdzał te osiągnięcia. Na mój gust przygotowanie PSO jest obowiązkiem nauczyciela i jako takie nie bardzo znajduje miejsce w teczce nauczyciela. Chyba, że u nauczyciela kontraktowego:
1) umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach;

Nie piszesz o jaki stopień będziesz się ubiegała.

" />Cześć.Jestem opiekunem stażu nauczyciela kontraktowego, który za kilka dni oddaje dokumenty do starostwa. piszę właśnie projekt oceny.
Stażystce mówiłam, ze ma napisać sprawozdanie według
najnowszego rozporzadzenia z 1 grudnia.2004. napisała tak jak ja prosiłam.
Jednak pozosałych troje nauczycieli, ktorzy zdają teraz na mianowanego (maja innych opiekunów stażu) napisało sprawozdanie według rozporządzenia z 2000r. Dwoje z nich zdawało w sierpniu i było OK.
Pomózcie!! Bo już zwatpiłam czy moja stażystkę obejmują przepisy z 2004R. Dyrekcja twierdzi, że tak, ale tamte sprawozdania też przyjęła
Pozdrawiam

" />Przeczytaj dokładnie rozporządzenie z 1 grudnia 2004 w sprawie uzyskiwania stopni awansu.Zaznacz sobie to co dotyczy nauczyciela kontraktowego i opiekuna stażu. Mając ten dokument w ręku będzie ci łatwiej pomóc swojemu stażyście w napisaniu PRZ, o co cię na pewno porosi. Zanim odda PRZ dyrektorowi sprawdź go jeszcze raz. Zaplanujcie lekcje hospitowane.

" />Hekkate...
Czy Twoja opiekun nie robiła żadnego awansu?? Bo nic a nic nie zna sie na rozporządzeniu...
Nie kombinuj i nie dopytuj sie niedoinformowanych koleżanek, tylko wydrukuj sobie z netu rozporządzenie, przeczytaj kilka razy odpowiednie paragrafy, czyli to, co dotyczy nauczyciela kontraktowego, który chce awansować na mianowanego i będziesz wszystko wiedziała.
Poczytaj też na Literce, bo tu wszystko jest!
...i naucz swoją opiekunkę, bo ona błądzi.

Proszę
http://literka.pl/baza/nauczyciel_kontr ... ansu/183/2

" />Rozporządzenie o awansie zawodowym z 1 grudnia 2004 r.


">§ 4.

1. Dyrektor szkoły zapewnia nauczycielowi odbywającemu staż warunki do:
1) obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz innych prowadzonych w szkole, w szczególności zajęć prowadzonych przez nauczyciela tego samego przedmiotu lub rodzaju zajęć w tej samej lub innej szkole;


a wieć zapis ogólny.

A tu zapis dotyczący nauczyciela stazysty odbywającego staż na nauczyciela kontraktowego:



">§ 6.

1. Nauczyciel stażysta ubiegający się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego w okresie odbywania stażu powinien w szczególności:
(...)
2) uczestniczyć jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli, w wymiarze co najmniej jednej godziny zajęć w miesiącu, oraz omawiać z prowadzącym obserwowane zajęcia;
3) prowadzić zajęcia z uczniami, w obecności opiekuna stażu lub dyrektora szkoły, w wymiarze co najmniej jednej godziny zajęć w miesiącu, oraz omawiać je z osobą, w obecności której zajęcia zostały przeprowadzone;

Przy powinnościach określonych dla nauczyciela kontraktowego odbywającego staż na mianowanie nie ma podobnych zapisów. A więc można uznać, że przeprowadzanie i obserwowanie lekcji - jest to umowa wewnętrzna między nauczycielem stażystą, a jego opiekunem stażu. Tego typu sprawy najlepiej sobie określic w kontrakcie.

" />§ 6.


1. Nauczyciel stażysta ubiegający się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego w okresie odbywania stażu powinien w szczególności:

1) poznawać organizację, zadania i zasady funkcjonowania szkoły, w tym:

a) przepisy związane z funkcjonowaniem szkoły;

b) sposób prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole;

c) przepisy dotyczące zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy;

2) uczestniczyć jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli, w wymiarze co najmniej jednej godziny zajęć w miesiącu, oraz omawiać z prowadzącym obserwowane zajęcia;

3) prowadzić zajęcia z uczniami, w obecności opiekuna stażu lub dyrektora szkoły, w wymiarze co najmniej jednej godziny zajęć w miesiącu, oraz omawiać je z osobą, w obecności której zajęcia zostały przeprowadzone;

4) uczestniczyć w wewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego nauczycieli.

2. Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego obejmują:

1) znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż;

2) umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w której nauczyciel odbywał staż;

3) znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów;

4) umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć.

Ja pytam stażystów o WSO obowiązujący w szkole, a wychowawców internatu o rozporządzenie dotyczące BHP.

" />Witam.
W tym roku rozpoczynam staż na nauczyciela mianowanego. Mam w związku z tym pytanie. Czy jest jakiś zapis regulujący ilość obserwacji zajęć opiekuna stażu przez nauczyciela kontraktowego i na odwrót? W rozporządzeniu w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli taki zapis jest tylko w przypadku nauczyciela stażysty. Jeśli nie ma , to ile powinno być co najmniej takich obserwacji? Dziękuję z góry za odpowiedź i pozdrawiam.

" />No właśnie... plan to plan. A z osiągnięc przedstażowych i tak musimy dowody pozbierać, jak przyjdzie co do czego.

Swoją drogą my tu sobie dość luźno gdybamy o tym, kiedy złożyc wniosek itd. i wspominamy rozporządzenie, a takie np. WSiP w swoich "Tajemnicach awansu zawodowego" (które na Literce widziałam gdzieś w reklamie czy nagrodach konkursowych) stwierdza:


">(...) kontraktowy i mianowany swoje projekty planu rozwoju zawodowego winni dołączyć już do wniosku o rozpoczęcie stażu skierowanego do dyrektora szkoły, czyli praktycznie dostarczają je przed rozpoczęciem roku szkolnego.

Na Literce podobne stwierdzenie wyczytałam jeszcze 2 - 3 tygodnie temu (gdzieś w opracowaniach o awansie, nie na forum - obecnie nie mogę tego niestety znaleźć - zmieniono?), spuentowane uwagą, że wobec tego opiekun ma średnie szanse na to, by pomóc w tworzeniu PRZ, bowiem ten plan ma powstać, zanim jeszcze opiekun staje się opiekunem
Więc to błedna interpretacja raczej jest.

W mojej szkole proszono o wnioski przed 1 września z powodu zaszeregowania kwoty przyslugującej za opiekę nad stażystą, tak przynajmniej trłumaczyła mi pani w sekretariacie

Było - minęło, ale tak mi się teraz to opracowanie WSiP-u przypomniało. I już nie nudzę, tylko wracam do pisania planu - wlaściwie treśc gotowa, tylko forma się jeszcze rodzi (tabela czy nie? waham się ).

" />http://www.literka.pl/opiekun,stazu,2.html -

Pomoc w przygotowaniu planu – należy uwzględnić czas trwania stażu, możliwości nauczyciela, wymagania wynikające z rozporządzenia dotyczącego awansu, specyfikę szkoły oraz program rozwoju szkoły, z którym plan musi być zgodny. W przypadku nauczyciela odbywającego staż na stopień nauczyciela kontraktowego opiekun stażu może od samego początku pomagać w tworzeniu projektu planu rozwoju zawodowego. Jeśli zaś chodzi o nauczyciela odbywającego staż na stopień nauczyciela mianowanego, musi on dołączyć taki projekt wraz z wnioskiem o rozpoczęcie stażu, tak więc rola opiekuna będzie się ograniczała do pomocy w ewentualnych poprawkach projektu, gdyż dopiero po złożeniu wniosku wraz z projektem przydzielony zostanie opiekun stażu.. Śledzę publikacje na Literce, i jakoś na zapis o dostarczeniu PRZ i wniosku przed 1 września nie trafiłam

" />
">agazuz, nie pisz proszę "gdzieś na literce"

mamma mia jak Wy się unosicie, jakbym Literkę obraziła albo o coś posądzała
przecież napisałam tylko "podobne stwierdzenie"
a nie: "na Literce też mowią, że należy złożyć przed 1 września".
Może byłam nieprecyzyjna, ale nie bardziej, niż rozporządzenie rozmijające się z KN albo sugerujące, że opiekun pomaga kontraktowemu pisać PRZ (złożony w dyrektora, zanim powołano opiekuna). Nie miałam na celu pomawiania Literki.

Owszem, na Literce tylko reklamują ( http://literka.pl/modules.php?name=Konkurs ) wydawnictwo, które tak o wniosku i 1 września stwierdza

Na szczęście bardzo reklamują także czytanie rozporządzeń i chyba wszystko jest ok?

A ja sobie tylko gdybam, skąd się biorą te wszystkie niejasności i różne tory rozumowań - próbuję dojść do przyczyn, zamiast krótko rzucić mniej doświadczonym kolegom upojonym tworzeniem PRZ, że są po prostu zbyt spolegliwi albo że nie czytają rozporządzeń; ot na głośne myślenie mi się zebrało - chyba mogło było?
Mam nadzieję, że Literka mnie nie pozwie za pomówienie, bo widzę, że poważna sprawa tu wyszła A nie miała i kogo zdenerwowałam - prosze o wybaczenie. Żyję w stresie

" />Przede wszystkim ni ehospitacje, na litość!

Rozporządzenie reguluje i tego się trzymać, bo to akt prawny. Jako kontraktowy nie musisz prowadzić i obserwować lekcji, chyba, że się tak umówiłyście. A od czego jest rozporządzenie? Może warto znać odpowiednie przepisy, nieznajomość prawa szkodzi, poczytaj np. tu: http://www.literka.pl/opiekun,stazu,1.html

" />WITAM BARDZO SERDECZNIE MAM PYTANIE DOTYCZĄCE SPRAWOZDANIA NAUCZYCIEL KONTRAKTOWY
OSIĄGNIĘCIA I DYPLOMY UCZNIÓW Z RÓŻNYCH KONKURSÓW GDZIE UJĄĆ PISZĘ WG NOWEGO ROZPORZĄDZENIA Z 1 GRUDNIA 2004.
A IMPREZĘ PRZYJĘCIE PIERWSZAKÓW DO ŚWIETLICOWEJ GROMADY TO MOGĘ DAĆ 7.2.1
I JESZCZE PROWADZENIE SZKOLNEJ KRONIKI I WYKONANIE DEKORACJI NA UROCZYSTOŚCI SZKOLNE TO GDZIE TO MOGĘ ZAMIEŚCIĆI BYŁAM TEŻ OPIEKUNEM STAŻU KOLEŻANKI TO MOZE BYĆ DO 7.2.5 jA JUŻ NIC NIE WIEM POMOCY

" />Jestem opiekunem stażu n-la kontraktowego ubiegającego się o awans na n-la mianowanego. Piszę teraz projekt oceny dorobku chodzi mi o podstawę prawną i dokończenie zdania : plan rozwoju zawodowego uwzględniał real. zadań i wymagań określonych w paragrafie .7?.....Rozporządzenia MEN z dnia 14 listopada 2007r.(?)w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego nauczycieli ( Dz.U. Nr 70 (?), poz. 825 (?) z 2000r (?)

czy obowiązuje w tym przypadku również główna podstawa prawna tj. art. 9c ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. -Karta Nauczyciela ??????

Proszę o odpowiedź. Z góry dziękuję.

" />Czy opiekun stażu może mieć pod opieką dwóch nauczycieli? Właśnie dziś dyrektorka zaproponowała mi dodatkowego nauczyciela stażystę. Opiekuję sie juz nauczycielem kontraktowym, który ubiega sie o stopień mianowanego. Dodatkowo miałabym od września jeszcze młodego nauczyciela stażystę. Nie bardzo mi to pasuje. Gdzie mogłabym znaleźć przepisy na ten temat? Przewertowałam rozporządzenie MENiS z 1 grudnia 2004 w sprawie awansu, ale nic na ten temat nie znalazłam. Czy ktoś może mi pomóc?

" />Ustawodawca wyraźnie określa zasady: 30 dni od momentu zakończenia stażu.

Jednak OSSKO uzyskało w 2006 r. taką interpretację od dyrektora Departamentu Doroty Igielskiej:


">Czy brak złożonego sprawozdania z odbywanego stażu można uznać za przerwanie stażu, uprawniające do ponownego jego rozpoczęcia?
Jeśli nie, to jaka jest sytuacja nauczycieli, którzy odbyli staż w pełnym wymiarze, ale nie złożyli sprawozdania, czy mogą oni ponownie rozpoczynać staż?
Stowarzyszeni zwracają uwagę na zbędnie ponoszone przez szkołę koszty związane z dodatkiem dla opiekuna stażu w przypadku gdy nauczyciel kontraktowy przerywa staż, po czym ponownie go rozpoczyna- czas opieki może wynosić tu kilka kolejnych lat?

ROZ - § 4. 4. W terminie 30 dni od dnia zakończenia stażu nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.
KPA - Art. 58.
§ 1. W razie uchybienia terminu należy przywrócić termin na prośbę zainteresowanego, jeżeli uprawdopodobni, że uchybienie nastąpiło bez jego winy.
§ 2. Prośbę o przywrócenie terminu należy wnieść w ciągu siedmiu dni od dnia ustania przyczyny uchybienia terminu. Jednocześnie z wniesieniem prośby należy dopełnić czynności, dla której określony był termin.

Czy 30-dniowy termin na złożenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego ulega automatycznie wydłużeniu z powodu np. czasowej niezdolności nauczyciela do pracy wskutek choroby lub urlopu macierzyńskiego, czy też w takiej sytuacji nauczyciel powinien występować o przywrócenie terminu na podstawie art. 58 KPA

W myśl § 4 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia
1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli,
w terminie 30 dni od dnia zakończenia stażu nauczyciel składa dyrektorowi szkoły
sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.
Powołany przepis nie określa żadnych sankcji dla nauczyciela za niezachowanie 30 -dniowego terminu na złożenie sprawozdania. Złożenie sprawozdania po upływie tego terminu jest zatem skuteczne. Nie ma tu zastosowania instytucja przywrócenia terminu, określona w art. 58 Kodeksu postępowania administracyjnego. Termin ten nie podlega także
przedłużeniu o czas trwania nieobecności nauczyciela w pracy wskutek choroby bądź urlopu macierzyńskiego.
Wobec braku sankcji za nie złożenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego w przewidzianym prawem terminie, bezzasadne są pytania dotyczące sytuacji nauczycieli, którzy nie złożyli sprawozdania. Mogą oni bowiem skutecznie złożyć sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego także po upływie 30 dni od dnia zakończenia stażu. W przypadku uzyskania negatywnej oceny dorobku zawodowego, zgodnie z art. 9c ust. 11 ustawy - Karta Nauczyciela, za zgodą dyrektora szkoły odbywają dodatkowy staż w wymiarze 9 miesięcy.